① 제목을 의심하라!
- 시의 내용, 주제, 소재, 배경(시간적, 공간적) 등과 연관 지어 생각하라!
② 시적 화자를 찾아라!
- 시에서 말하는 이는 누구인가?
③ 주어와 서술어에 주목하라!
- 주어 : 시적 화자, 핵심 시어 파악하기
- 서술어 : 어조, 시제, 시적 화자의 태도, 시적 화자의 정서, 어미의 반복 - 운율, 리듬
④ 반복되는 시어(구절)나 표현을 찾아라!
- 반복되는 시어(구절)나 표현은 강조하기 위함이고 그것이 중요한 것이다.
⑤ 독특한 표현이나 특징을 찾아라!
- 대사(대화체), 낯선 표현, 낯선 시어, 모르는 단어
⑥ 어조를 분석하라!
- 시적 화자의 목소리를 분석하라
: 목소리(남/여, 톤-친근한/ 엄숙한/ 떨리는/ 혼잣말/ 외침/절규/ 선언, 높은/낮은 등)
⑦ 육하원칙(5W 1H)을 적용하라! → ‘이야기’로 바꾸어 생각해 보기
Who(누가) - 시적 화자
▶ 나/우리, 남/여, 어린/중년의/노년의
When(언제) - 시간적 배경
▶ 새벽/ 아침/ 낮/ 저녁/ 밤, 시대적 배경 - 삼국/고려/조선/일제시대/6.25 전쟁/ 4.19/ 1970년대 /1980년대/1990년대
Where(어디서) - 공간적 배경
What(무엇을) - 시적 화자가 처한 상황 / 시적 화자의 정서/ 시적 화자의 태도
How(어떻게) - 비유/ 표현
Why(왜) - 주제
⑧ 몸으로 느껴 보라! - 오감(五感)을 활용하라!
시각적 심상 - 눈 ▶ 모양, 형태, 색 (의태어)
청각적 심상 - 귀 ▶ 소리, 음향, 음악(의성어)
후각적 심상 - 코 ▶ 냄새, 향기
미각적 심상 - 혀 ▶ 맛(단맛, 신맛, 짠맛, 매운맛, 떫은 맛)
촉각적 심상 - 손 ▶ 만져 보기(까칠한/부드러운)
공감각적 심상 - 2가지 이상
⑨ 3번 이상 읽어라!
초벌 읽기 - 첫 느낌으로 편안하게 읽어라 (→ ①, ② )
두벌 읽기 - 생각하며 읽어라 (→ ③, ④, ⑤ )
세벌 읽기 - 꼼꼼하게 읽어라 (→ ⑥, ⑦ )
① 제목을 의심하라! / ② 시적 화자를 찾아라!
③ 주어와 서술어에 주목하라! / ④ 반복되는 시어(구절)나 표현을 찾아라! / ⑤ 독특한 표현이나 특징을 찾아라!
⑥ 어조를 분석하라! / ⑦ 육하원칙(5W 1H)을 적용하라! → ‘이야기’로 바꾸어 생각해 보기
⑩ 소리 내어 읽어라
- 성우처럼 읽어라! (눈으로/ 마음속으로 읽어 보라)
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